Klub nadaných dětí
ŠKOLNÍ ROK 2025/26
S novým školním rokem jsme opět zahájili činnost Klubu nadaných dětí, který se stal místem pro zvídavé žáky 1. stupně ZŠ, kteří chtějí objevovat svět v širších souvislostech. Letos se k nám připojilo 13 dětí, které se těší na společné objevování, tvoření a přemýšlení.
Setkáváme se pravidelně každé pondělí od 13:20 do 14:50 v multimediální učebně ZŠ Tyršova 913. Naše setkání jsou pestrá a hravá – rozvíjíme logické myšlení, matematické schopnosti, jazykovou tvořivost, technické uvažování, kreativitu i schopnost spolupráce. Pomáhají nám k tomu hlavolamy, rébusy, šifry, pokusy, slovní hříčky i logické úlohy. Nechybí ani deskové hry, které podporují strategii, postřeh a znalosti.
Žáci se pravidelně zapojují do Logické olympiády pořádané Mensou Česko, kde mají možnost uplatnit své schopnosti v širším kontextu a poměřit se s vrstevníky z celé republiky.
V letošním roce plánujeme řadu inspirativních exkurzí a besed, které dětem umožní nahlédnout do různých oborů lidské činnosti. Navštívíme technické provozy, kreativní dílny i interaktivní expozice, kde si děti budou moci samy vyzkoušet různé činnosti a odnést si nejen nové poznatky, ale i vlastní výtvory. Setkáme se s osobnostmi, které dětem přiblíží svět vědy, techniky, umění či sportu z pohledu praxe.
Naším cílem je, aby děti odcházely z klubu s radostí, novými zážitky a poznáním, které jim pomáhá lépe chápat svět kolem sebe. Učíme se prožitkem, zvídavostí a hrou – protože právě tak se rodí skutečné poznání.
Za KND
Mgr. Drahomíra Palionová
Březnová setkání v Klubu nadaných dětí: objevujeme 3D prostor i nové možnosti učení
Březen byl v Klubu nadaných dětí ve znamení tvořivosti, spolupráce a objevování moderních technologií. Naši žáci se zapojili do tematicky propojených aktivit, které vyvrcholily seznámením s funkcemi a využitím 3D brýlí. Celý program byl koncipován tak, aby podpořil přirozenou zvídavost dětí, jejich prostorovou představivost i schopnost učit se prostřednictvím vlastního prožitku.
Motivační projekt: Vzkaz pro mimozemskou civilizaci
Úvodní setkání patřila motivační projektové činnosti. Žáci pracovali ve skupinkách a jejich úkolem bylo vytvořit z různorodých materiálů zašifrovaný vzkaz pro mimozemskou civilizaci. Vznikaly originální „obrazové šifry“ – výtvarně-technická sdělení, která symbolicky vyjadřovala připravenost lidstva vstoupit do nového rozměru poznávání. Společným motivem bylo sdělení, že i my se učíme nahlížet svět nově – prostorově a s využitím moderních technologií.
Aktivita přirozeně rozvíjela kreativitu, logické uvažování, komunikační dovednosti i schopnost plánovat a spolupracovat. Žáci si zároveň uvědomovali význam jasného sdělení a hledání netradičních způsobů, jak předat informaci.
Seznamování s 3D brýlemi a virtuálním prostředím
Na projektovou část navázalo samotné seznamování s funkcemi a ovládáním 3D brýlí. Žáci se učili, jak zařízení správně používat, jak se orientovat ve virtuálním prostoru a jak bezpečně pracovat s ovladači. Pro mnohé z nich šlo o první zkušenost s virtuální realitou, která v nich okamžitě vzbudila velké nadšení i chuť objevovat další možnosti.
Velmi přínosné byly vzdělávací programy umožňující „cestování po světě“. Žáci tak mohli virtuálně navštívit zajímavá místa, poznávat cizí země, jejich přírodu, architekturu i kulturní zajímavosti. Učení se díky tomu stalo názorným, zážitkovým a přirozeně motivujícím.
Součástí aktivit byly také aplikace zaměřené na rozvoj postřehu a koordinace pohybů. Děti reagovaly na podněty v prostoru, procvičovaly přesnost, rychlé rozhodování i schopnost plánovat své kroky. Tyto činnosti podporují nejen pohybové dovednosti, ale i soustředění a vytrvalost.
Přínos moderních technologií pro rozvoj nadaných žáků
Využití 3D brýlí přináší do práce s nadanými žáky řadu významných benefitů. Posiluje jejich vnitřní motivaci k učení, rozvíjí prostorovou představivost, digitální kompetence i schopnost řešit problémy. Zároveň umožňuje hlubší porozumění učivu díky aktivnímu zapojení a vlastní zkušenosti.
Březnová setkání v Klubu nadaných dětí tak byla nejen inspirativním setkáním s moderní technologií, ale především dobrodružnou cestou za hranice běžného učení. Ukázala, že když se propojí fantazie, spolupráce a inovativní nástroje, může se vzdělávání stát skutečně objevnou a radostnou zkušeností.
za KND
Palionová Drahomíra
Klub nadaných dětí navštívil Svět minerálů v Rožnově pod Radhoštěm
Dne 23. února 2026 se členové Klubu nadaných dětí zúčastnili odborné exkurze v Rožnově pod Radhoštěm, kde navštívili expozici Svět minerálů. Odjezd byl zajištěn linkovým autobusem z Frenštátu pod Radhoštěm ve 13.00 hodin.
Cílem exkurze bylo prohloubit znalosti žáků v oblasti mineralogie a geologie a nabídnout jim možnost setkat se s autentickými přírodninami mimo školní prostředí. Program probíhal formou komentované prohlídky s odborným výkladem, který přiblížil vznik minerálů a hornin i jejich význam v přírodě a v běžném životě.
Žáci se seznámili s procesy vedoucími ke vzniku minerálů – například s krystalizací z magmatu, usazováním z vodních roztoků či přeměnou hornin působením vysokého tlaku a teploty. Výklad byl doplněn konkrétními ukázkami hornin různého stáří. Některé vystavené vzorky pocházejí ze stáří čítajícího stovky milionů let a dokládají dlouhodobý vývoj Země.
Pozornost byla věnována také zkamenělinám a fosiliím. Žáci si mohli prohlédnout otisky pravěkých rostlin, schránky mořských živočichů i další pozůstatky dávných organismů. Dozvěděli se, jak probíhá proces fosilizace – tedy postupné nahrazování organických částí minerálními látkami, díky němuž se tvar původního organismu může zachovat po velmi dlouhou dobu. Tato část programu podpořila porozumění geologickému času i proměnám života na Zemi.
Součástí expozice byly také minerály a kameny z různých částí světa. Žáci tak měli možnost vidět vzorky pocházející například z Brazílie, Jižní Afriky, Pákistánu nebo Číny. Mohli porovnat jejich strukturu, barvu i způsob vzniku a uvědomit si rozmanitost geologických podmínek na jednotlivých kontinentech.
Závěr exkurze patřil návštěvě obchůdku, kde si žáci mohli zakoupit drobný kamínek na památku. Výběr suvenýru byl pro mnohé symbolickým zakončením odpoledne, které spojilo poznávání, samostatné přemýšlení i radost z objevování.
Exkurze potvrdila význam zážitkového učení pro rozvoj nadání a odborných zájmů žáků. Přímý kontakt s exponáty a možnost diskutovat s odborníky přispěly k prohloubení jejich znalostí i k dalšímu rozvoji zájmu o přírodní vědy.
Za KND Palionová Drahomíra
Pohyb, myšlení a technika ruku v ruce
Lednová a únorová setkání Klubu nadaných dětí
Poslední dvě pondělní setkání Klubu nadaných dětí na přelomu ledna a února se nesla ve znamení propojení pohybu, přemýšlení a technické zvídavosti. Program byl sestaven tak, aby děti rozvíjely nejen své rozumové schopnosti, ale také rychlost reakcí, koncentraci a schopnost spolupráce v týmu.
Úvodní část byla věnována pohybovým aktivitám zaměřeným na rychlost, soustředění a týmovou spolupráci. Žáci soutěžili ve družstvech v netradiční štafetě – každý běžec před startem obdržel kartičku s pořadím čísel, která musel v prostoru najít na kuželech, oběhnout je ve správném sledu a poté předat štafetu dalšímu spoluhráči. Aktivita vyžadovala nejen fyzickou zdatnost, ale i pohotovost, paměť a schopnost rychlého rozhodování.
Pohyb zde měl své jasné opodstatnění – rozvoj rozumového potenciálu je úzce spjat s okysličením mozku a aktivním zapojením těla. Právě proto byly tyto činnosti ideální přípravou na další část programu, která se uskutečnila dne 2. 2. 2026.
Tentokrát se děti ponořily do světa techniky prostřednictvím elektronické stavebnice Boffin 300. Tato stavebnice umožňuje dětem hravou formou proniknout do základů elektroniky. Obsahuje 60 barevně odlišených součástek a nabízí možnost sestavit až 300 různých projektů – od jednoduchých elektrických obvodů až po světelné a zvukové efekty.
Díky přehlednému českému manuálu si žáci postupně osvojovali základní principy fungování elektrických obvodů, seznamovali se s pojmy jako rezistor, kondenzátor či reproduktor a rozvíjeli své logické myšlení, samostatnost i kreativitu. Práce se stavebnicí podporovala samostatnost, logické myšlení, trpělivost i kreativitu – a to vše přirozenou a zábavnou formou.
Program obou setkání ukázal, že smysluplné propojení pohybu, myšlení a techniky vytváří prostředí, ve kterém se děti učí s radostí a nadšením – a právě to je cílem Klubu nadaných dětí. 🙂
Za KND
Drahomíra Palionová
Když děti tvoří s chutí: Pekařská soutěž v KND ve stylu Peče celé země
V pátek 19. ledna se školní kuchyňka proměnila v malou televizní pekárnu. Pro žáky Klubu nadaných dětí bylo připraveno soutěžní odpoledne inspirované populární show Peče celá země a atmosféra tomu odpovídala – tvořivost, soustředění, radost i vůně čerstvě upečených dobrot se spojily v jeden nezapomenutelný zážitek.
Žáci se rozdělili do soutěžních týmů a každý z nich obdržel recept, který měl být jejich výchozím bodem. Úkolem bylo připravit z listového těsta originální pochoutku, přičemž k dispozici měli širokou škálu surovin – sýry, šunku, zeleninu, marmelády, čokoládu i koření. Fantazii se nekladly meze, a tak vznikaly rohlíčky, minipizzy, sladké i slané šneky, koláčky i tyčinky.
Pečení jako cesta k rozvoji nadaných dětí
Ačkoli se může zdát, že jde „jen“ o pečení, právě podobné aktivity mají pro nadané děti mimořádný význam. V kuchyňce se totiž přirozeně rozvíjí široká škála dovedností, které jsou pro jejich růst klíčové. Děti pracují s postupem, plánují, rozdělují si role, učí se přesnosti i improvizaci. Musí propojit logické myšlení s kreativitou, řešit drobné problémy, reagovat na nečekané situace a zároveň spolupracovat v týmu.
Právě týmová práce byla jedním z nejcennějších momentů celého odpoledne. Starší žáci se ujímali role mentorů, trpělivě pomáhali mladším, vysvětlovali postupy a dohlíželi na bezpečnost i správné pečení. Mladší zase přinášeli nápady, energii a odvahu zkoušet nové kombinace chutí. Každý tým fungoval jako malá pekárna, kde měl každý svou roli a všichni společně směřovali k jedinému cíli – vytvořit něco dobrého a mít z toho radost.
Vůně soutěžního napětí
Když se z trouby začaly vyndávat první plechy, kuchyňka se naplnila vůní, která by přilákala i kolemjdoucí. A právě v této chvíli čekal porotu nejtěžší úkol dne – vybrat vítězný tým. Každá skupina totiž předvedla originální nápad, pečlivé provedení a skvělou týmovou spolupráci. Rozhodování proto nebylo vůbec jednoduché. Nakonec byl přece jen vyhlášen jeden tým, který zaujal nejen chutí, ale i nápaditým zpracováním svého výrobku.
Společné stolování jako sladká tečka
Závěr odpoledne patřil společnému stolování. Děti si s nadšením pochutnaly na vlastních výtvorech, sdílely dojmy a užívaly si příjemnou atmosféru, kterou si samy vytvořily. Soutěž tak nebyla jen o pečení, ale především o radosti z tvoření, spolupráci a zážitku, který děti spojil.
Klub nadaných dětí opět ukázal, že když se spojí šikovné ruce, otevřené hlavy a dobrá nálada, vznikají chvíle, na které se dlouho vzpomíná. A že i zdánlivě obyčejná činnost, jako je pečení, může být pro nadané děti cennou příležitostí k učení, růstu a objevování vlastních možností.
Za KND
Palionová Drahomíra
Vesmírná mise na záchranu planety Krypton
12. ledna v KND se odehrála událost, o které se bude ještě dlouho mluvit…
V pondělí 12. ledna se děti z KND ocitly uprostřed mimořádné galaktické operace. Náš KND se proměnil v tajné velitelství, odkud byla řízena vesmírná mise na záchranu planety Krypton, která se ocitla na pokraji zániku. Úkol byl jasný a zároveň nesmírně náročný: pomoci kryptonským vědcům aktivovat ochranný štít a zabránit tak zkáze jejich světa.
A protože šlo o misi, kterou by jim záviděli i profesionální astronauti, museli se žáci stát vědeckými týmy. Každý tým měl jinou roli, jinou strategii a jiný úhel pohledu – ale společný cíl.
Tajemný kód, který rozhodoval o osudu planety
První část mise byla zahalena tajemstvím. Z Kryptonu dorazil šifrovaný signál – poslední zoufalý pokus o záchranu. Jen jeho správné rozluštění mohlo aktivovat planetární štít. Děti se pustily do práce s energií, která by mohla napájet i skutečný kosmický modul. Kombinovaly logické myšlení, spolupráci i odvahu zkoušet neobvyklé postupy. Každý krok je přibližoval k okamžiku, kdy se kód konečně otevřel jako hvězdná brána.
Rakety z pozemských materiálů
Jakmile byl kód prolomen, čekala je další výzva: postavit vesmírnou raketu, která by je dopravila až na Krypton. Materiály byly čistě pozemské – papír, brčka, karton, špejle, lepicí páska – ale fantazie dětí rozhodně ne. Vznikaly konstrukce elegantní, odvážné i překvapivě technické. Některé rakety připomínaly prototypy NASA, jiné jako by přiletěly z budoucnosti. Každá však nesla podpis svého týmu: kreativitu, spolupráci a chuť překonat hranice možného.
Atmosféra, která se jen tak nezažije
Celou aktivitu provázela atmosféra plná napětí, soustředění a jemného tajemna. V učebně to šumělo jako v řídicím středisku – všude se ozývaly útržky strategií, výpočtů a plánů. Nikdo nevěděl, zda se mise podaří, ale všichni cítili, že jsou součástí něčeho velkého.
A jak to dopadlo?
Díky odhodlání, týmové práci a vědecké vynalézavosti se podařilo aktivovat kryptonský štít a vyslat rakety na cestu. Mise byla úspěšná. A co je možná ještě důležitější – děti z Klubu nadaných si odnesly zážitek, který v nich probudil touhu objevovat, tvořit a věřit, že i pozemské ruce dokážou zachránit vzdálené světy.
Za KND
Drahomíra Palionová
Výprava do kostela sv. Jana Křtitele: místa, která běžně nevidíme
Naše lednové setkání Klubu nadaných dětí začalo 5. ledna 2026 návštěvou horního kostela ve Frenštátu pod Radhoštěm. Tato exkurze byla výjimečnou příležitostí nahlédnout do prostor, které běžně zůstávají skryté. Pod vedením pana učitele Trubače jsme si připomněli, proč má Frenštát dva kostely, a postupně objevovali historii i zajímavosti spojené s touto významnou památkou.
Jedním z nejzajímavějších zastavení byla zákristie, prostor, kde se kněz připravuje k bohoslužbě a kde se ukrývá mnoho liturgických předmětů, které běžný návštěvník nevidí. Děti zde mohly zblízka obdivovat liturgická roucha a poznat jejich názvy i symboliku. Zaujala je alba, dlouhá bílá tunika symbolizující čistotu, i jednoduché cingulum, provazový pás. Velkou pozornost vzbudila štola, znak kněžské služby, a především ornát, slavnostní vrchní roucho, jehož barva se mění podle liturgického období. Právě barvy rouch vyprávějí svůj vlastní příběh – bílá patří k radosti Vánoc a Velikonoc, zelená k naději všedních dní, fialová k adventnímu a postnímu ztišení, červená k mučedníkům a Duchu svatému a růžová k radostným nedělím uprostřed období pokání. Děti tak nahlédly do symbolického jazyka, kterým církev komunikuje už po staletí.
V hlavní lodi nás zaujal dřevěný betlém a příběh jeho tradice. Děti se dozvěděly, že první živý betlém vytvořil v roce 1223 sv. František z Assisi v italském Grecciu, aby lidé mohli příběh Vánoc prožít co nejvíce autenticky.
Po úzkých schodech jsme vystoupali až na kruchtu, vyvýšenou galerii, kde stojí varhany. Odtud se otevřel neobvyklý pohled na celý interiér kostela – na místo, které známe z lavic, ale z této výšky působí téměř jako jiný svět. Varhaník nám zahrál známé vánoční koledy a děti se spontánně přidaly zpěvem. V tu chvíli se chrám naplnil měkkým světlem, hudbou a pocitem, že vánoční atmosféra ještě úplně neodezněla.
Navštívili jsme také zpovědnici, místo ticha a smíření, kde se děti dozvěděly, jakou roli hraje ve svátostném životě věřících. V interiéru kostela jsme obdivovali sochy, obrazy i vitráže. Informace o původu konkrétních soch se ve veřejně dostupných zdrojích nepodařilo dohledat, přesto děti zaujala jejich výtvarná hodnota i výraz. Zmíněny byly také obrazy Albína Poláška, významného rodáka, a barevné vitráže, které dodávají prostoru proměnlivou atmosféru podle dopadajícího světla.
Exkurze byla nejen poučná, ale i velmi příjemná. Tóny varhan, světlo vitráží a vyprávění pana učitele vytvořily atmosféru, která dětem připomněla, že vánoční nálada se může vrátit kdykoli – stačí se na chvíli zastavit a vnímat krásu kolem sebe.
Za KND
Drahomíra Palionová
Exkurze Klubu nadaných dětí do svíčkárny UNIPAR v Rožnově
V pondělí 8. prosince jsme se s Klubem nadaných dětí vydali v předvánočním čase na inspirativní exkurzi do svíčkárny UNIPAR v Rožnově pod Radhoštěm. Do Rožnova jsme dorazili linkovým autobusem, plni očekávání, co nás v rodinné firmě čeká.
Hned při vstupu nás mile přivítal majitel svíčkárny, který se nám ochotně věnoval po celou dobu návštěvy. S velkým zaujetím nám ukázal, jak vznikají svíčky – od prvních kroků výroby až po jejich finální podobu. Největší obdiv u dětí i dospělých vzbudily speciální edice svíček, které firma vyrábí na zakázku pro zákazníky z celého světa, například do Dubaje či Japonska. Bylo fascinující vidět, jak se tradiční řemeslo propojuje s moderním designem a mezinárodními požadavky.
Po prohlídce výroby jsme zavítali do firemního obchůdku, kde si děti s radostí vybíraly drobné dárky pro své rodiče a blízké. Atmosféra byla opravdu kouzelná – všude voněly svíčky, zářily barvy a vánoční nálada se nesla celým prostorem.
Exkurze byla nejen poučná, ale také velmi příjemná. Děti odjížděly domů s novými zážitky, malými dárky a s pocitem, že se podívaly do světa, kde se tradice snoubí s kreativitou a rodinnou atmosférou.
Za KND
Palionová Drahomíra
Cesta do světa map – exkurze třídy KND do Muzea map ve Zlíně
V úterý 12. listopadu se děti z KND vydaly autobusem na poznávací exkurzi do Muzea map ve Zlíně. Odpoledne plné objevů, překvapení a nových pohledů nás zavedl do světa, kde se propojuje věda, technika i umění – do fascinujícího světa kartografie.
Po příjezdu nás u vstupu přivítala průvodkyně muzea, která nás provedla celou expozicí. Už od prvních okamžiků bylo jasné, že nás čeká pestrý a inspirativní program – od dávných map kreslených ručně až po moderní technologie, díky nimž dnes dokážeme sledovat svět z výšky.
Hned v úvodu jsme se seznámili s publikacemi a fotografiemi, které představovaly krajinu „focenou z nebe“. Z leteckých snímků jsme pochopili, proč je pohled z výšky pro mapování tak důležitý. Dozvěděli jsme se, jaké typy letadel se používají pro pořizování snímků a v čem jsou letecké mapy přesnější než běžná navigace.
Brzy poté si každý z nás mohl vyzkoušet práci skutečného kartografa. Žáci dostali fiktivní letecký snímek vesnice a pokusili se zakreslit mapu se všemi potřebnými prvky – měřítkem, legendou i popisky. Díky této aktivitě jsme si uvědomili, že vytvořit mapu znamená nejen přesně měřit a přemýšlet, ale i vnímat krajinu s citem pro detail.
Další část prohlídky nás přenesla do minulosti. Výstava „Morava na starých mapách“ ukázala, jak se měnila podoba našeho kraje v průběhu staletí a jak se vyvíjely mapové značky, měřítka i způsoby zakreslování. Dozvěděli jsme se také, co všechno obsahuje tzv. tyráž – tedy údaje o autorovi, roce a vydavateli mapy.
Velkým zážitkem pro všechny se stal pískový model krajiny s rozšířenou realitou. Pomocí rukou jsme mohli tvořit a měnit tvary krajiny – zvedat hory, prohlubovat údolí, vytvářet nížiny – a sledovat, jak se barvy a vrstevnice na projekci okamžitě přizpůsobují našim úpravám. Vidět, jak se teorie o mapách proměňuje v živý obraz, bylo fascinující a pro mnohé i nezapomenutelné.
Další část expozice přiblížila samotný proces vzniku mapy – od prvního leteckého snímku, přes ruční kresbu, až po finální podobu s legendou, měřítkem a tyráží. Žáci tak mohli nahlédnout do práce kartografa, který musí spojit přesnost měření s trpělivostí a výtvarným citem.
Zajímavým zpestřením byla možnost nasadit si 3D brýle a nahlédnout na krajinu z ptačí perspektivy. Najednou jsme se ocitli v kabině letadla a mohli sledovat, jak se pod námi rozprostírají hory, údolí i města. Díky tomuto zážitku jsme si dokázali lépe představit, odkud kartografové čerpají své podklady.
Nechyběl ani letecký simulátor, který si žáci mohli sami vyzkoušet. Usedli do pilotní kabiny, chopili se kniplu a zkusili řídit tryskáč. Rychle zjistili, že pilotování rozhodně není jednoduché, ale o to větší obdiv si získali ti, kteří v reálném světě pořizují letecké snímky pro tvorbu map.
Exkurze do Muzea map ve Zlíně byla nejen naučná, ale také nesmírně inspirativní. Žáci odjížděli s novými poznatky, zážitky i respektem k práci kartografů, kteří dokážou proměnit krajinu kolem nás v přesný a přehledný obraz. Mapa už pro nás nebude jen obyčejný papír s čarami – ale okno do světa, který někdo pečlivě změřil, porozuměl mu a přenesl ho do podoby, které všichni rozumíme.
Za Klub nadaných dětí
Palionová Drahomíra
Za zavřenými dveřmi historie: Klub nadaných dětí na exkluzivní návštěvě depozitáře Valašského muzea ve Frenštátě
V pondělí 20.10.2025 se členové Klubu nadaných dětí vydali na výjimečnou exkurzi do depozitáře Valašského muzea v přírodě, který se nachází ve Frenštátě pod Radhoštěm. Tato návštěva nebyla běžnou prohlídkou – šlo o exkluzivní vstup do prostor, kam veřejnost běžně nemá přístup. Pod vedením odborné pracovnice muzea, se děti ponořily do fascinujícího světa, kde se historie nejen uchovává, ale doslova ožívá.
Depozitář, který sídlí v budově původně postavené v roce 1963 jako záložní nemocnice, dnes slouží jako centrum péče o více než 160 000 sbírkových předmětů. Celý komplex tvoří tři budovy, v nichž se nachází nejen skladovací prostory, ale především restaurátorské dílny, kde se odehrává tichá, ale nesmírně důležitá práce odborníků.
Děti se během návštěvy dozvěděly, co obnáší profese konzervátora a restaurátora – jak se liší jejich úkoly, jaké materiály zpracovávají a jaké techniky používají. Restaurátoři zde působí již sedmnáct let a jejich tým čítá devatenáct specialistů na dřevo, textil a kovy. Děti se seznámily s tím, jak důležité jsou podmínky pro správné uchovávání sbírek – stabilní teplota, nízká vlhkost, ochrana před škůdci. Zjistily, že i brouci jako červotoč nebo tesařík mohou způsobit nenapravitelné škody, a jak se proti nim bojuje ekologicky pomocí termokomory.
Velkou pozornost vzbudily moderní průzkumné techniky, které restaurátoři využívají – rentgen, mikroskopická analýza či traseologie, tedy zkoumání stop po užití nástrojů. Děti se dozvěděly, jak pomocí mikroskopu odborníci určují druh dřeva, a jak se metodou dendrochronologie dá zjistit stáří dřevěných artefaktů.
Největší nadšení však vzbudila návštěva jednotlivých restaurátorských ateliérů. Děti měly možnost sledovat práci bednářů, obdivovat staré truhly z období baroka – některé staré přes 230 let – a vidět rozdíl mezi jejich původním stavem a výsledkem pečlivé restaurátorské práce. S úžasem pozorovaly starou dřevěnou pračku, nasazování obručí na sud a ozdobné prvky vyřezávané do dřeva.
Exkurze byla nejen vzdělávací, ale především inspirativní. Děti si odnesly hlubší porozumění tomu, co obnáší péče o kulturní dědictví, jakou roli hrají muzejníci a jak důležitá je podpora ze strany Ministerstva kultury. Tento den byl pro všechny zúčastněné neopakovatelný – nejen tím, co jsme viděli, ale především tím, co jsme mohli zažít.
Za Klub nadaných dětí
Palionová Drahomíra
Mozek místo páčidla: Úniková hra s Honzou Liškou
V pondělí 29.09. se učebna Klubu nadaných dětí proměnila v místo, kde se snoubila zábava s učením, logika s fantazií a spolupráce s výzvou. Pod vedením Honzy Lišky se děti ponořily do světa paměťových technik, které jim pomohou nejen při domácí přípravě, ale i ve škole – a to hravou formou, která bavila naprosto všechny.
Děti se učily, jak si efektivně zapamatovat slovíčka z angličtiny, názvy států, hlavní města, pohoří i hory. Honza jim ukázal, jak spojit slovo s představou, jak si vytvořit příběh, který pomůže vybavit si informace rychle a spolehlivě. A protože jsme v Klubu nadaných dětí, nestačilo jen poslouchat – muselo se jednat. Doslova. Asociace, příběhy, vizualizace – to vše se stalo nástrojem k úniku. A že to byla výzva!
Program vyvrcholil únikovou hrou, při které se děti ocitly zamčené v učebně. Cílem bylo najít ukrytý klíč, ale ne pomocí síly – nýbrž pomocí paměti. Děti musely na základě asociací zapamatovat co nejvíce informací, které jim pomohly vyluštit křížovku. V ní se skrývalo slovo, které je dovedlo ke klíči. Napětí rostlo, ale děti neztrácely hlavu – právě naopak, používaly ji naplno.
Nejmladší účastníci – naši prvňáčci – dostali pomocnou ruku od starších spolužáků, kteří jim předčítali a pomáhali s paměťovými úkoly. Bylo krásné sledovat, jak se mezi dětmi vytvářela přirozená spolupráce, vzájemná podpora a týmový duch. Všichni táhli za jeden provaz – nebo spíš za jeden klíč.
Naše fotoalbum zachycuje soustředěné tváře, radostné výkřiky i úlevu, když se klíč konečně našel. A ano – nocovat ve škole jsme nakonec nemuseli. I když někteří už plánovali, kdo bude spát pod tabulí.
Dnešní den byl důkazem, že učení může být dobrodružné, zábavné a plné smíchu. Děti si odnesly nejen nové techniky, ale i zážitek, na který budou dlouho vzpomínat. Děkujeme Honzovi Liškovi za inspirativní vedení a těšíme se na další společné akce.
A kdo ví – příště možná budeme hledat klíč od školní jídelny. Ale jen pokud tam schovají čokoládový pudink!! 🙂
Za KND
Palionová Drahomíra
KND startuje s nápadem!
„Kreativita, která svítí – od hlavy až po tričko.“
Zpráva z činnosti Klubu nadaných dětí – 15. a 22. září
V pondělí 15. září jsme v Klubu nadaných dětí slavnostně zahájili nový školní rok. S úsměvem jsme přivítali nové členy z prvních a druhých tříd, kteří do klubu vnesli svěží energii, zvídavost a chuť tvořit.
Hned na první schůzce jsme se pustili do originálního projektu – návrhu vlastních klubových triček. Téma „módní návrháři“ děti nadchlo natolik, že se s nadšením pustily do práce. Během dvou setkání vznikly jedinečné návrhy, které si děti samy vytvořily. Finální podoba triček se ještě připravuje, ale už teď víme, že budou nejen stylová, ale i plná osobitého ducha KND.
Kreativní tvoření jsme doplnili týmovými vědomostními aktivitami, při kterých si děti procvičily logické myšlení, spolupráci a hravou formou rozvíjely své znalosti. Atmosféra byla plná radosti, smíchu a vzájemné inspirace.
Fotografie ze schůzek mluví za vše – zachycují soustředění, nadšení i hrdost nad vlastními výtvory.
Za KND
Drahomíra Palionová
